专家论坛

“双高计划”背景下高职专业群与区域产业集群协同发展机制分析——以湖南铁道职业技术学院为例...........杨文，邝允新，童忠文(137)

“潜水医学”课程思政建设探讨...........刘文武，徐佳骏，李慈，俞旭华，张亚楠，徐伟刚，李润平，方以群 *(41)

基于 AHP- 模糊综合评价法的金融专业硕士学位研究生“三维一体”教学质量评价...........黎毅(41)

教育观察

高职院校课堂组织方式对学生学习情绪和学习效果的影响...........康筱彬，李明(82)

高职院校社团思政建设现状调查...........王清清(29)

“以人为本”理念下医学院校实验室安全文化体系构建——以广东医科大学为例...........林华胜 1，王珠乾 1，张薇 2，徐美奕 1 *(22)

中小学学生评价的现实困境与改进策略...........贾慧，孙明娟(46)

多维度视域下高校医学生礼仪教育体系构建...........刘莉莉(36)

“双减”视域下中小学家校共育的意义、困境及路径...........范小彩(33)

德育研究

高校红色教育与劳动教育协同育人的理论基础与实践路径...........巩萱萱(73)

高职院校幼儿卫生学课程思政实施范式研究...........杨雯珺(16)

高校思政课教学督导评教体系构建...........李文珍(22)

“建筑安全技术与管理”课程思政元素的挖掘与融入...........魏利华，王媛媛，鲁昆仑，陈星(17)

课程思政融入大学英语精读教学对学生思辨能力影响的实证研究...........郭威(40)

高校德育评价改革的思考...........王艺(22)

思政元素在大学物理实验课程教学中的融入——以太原工业学院为例...........冯中营，杨文锦，任全年，韦仙，赵婷婷，田彩星，王晓伟(22)

中职幼儿教育心理学课程思政逆向教学探索...........黄芳妹(23)

“食品工程原理”课程思政元素的融入...........纪俊敏，刘伯业，魏安池(17)

我国小学数学教育政策中国家认同教育的历史演进——基于小学数学课程标准（教学大纲）的文本分析...........张紫薇，肖含(11)

素质拓展

高校大学生劳动教育的现状及对策...........杨柳，才忠喜(45)

基于核心素养培养的高职“企业行政管理实务”课程教学改革...........颜爱妮(11)

专业型硕士学位研究生校企联合培养研究...........蔡长龙，马卫红，兰珺喆，霍文俊，田润妮(8)

高校慈善教育的价值意蕴与路径优化...........李晓楠 1，罗鑫 1，苏洋 2(8)

基于创新创业能力培养的旅游管理类专业实践周教学体系构建与实践——以吉首大学为例...........李小玉(6)

高职院校加强劳动教育的价值意蕴与实施路径...........赵晓兰(8)

“五育融合”学科教学的困境与出路...........成文慧(30)

小学生快速跑分组教学实施策略...........吴燕苹(40)

心理素养

生态系统理论下高校心理健康教育工作的转换...........刘森(11)

高职护生心理韧性的影响因素调查及建议...........张满和(9)

基于自组织理论的青少年抗挫能力脆弱性及其预防策略...........段梅花 1，段树乔 2 *，张馨月 3(7)

艺术教育

地方综合类院校设计色彩课程教学改革路径...........谢云中(11)

基于课程思政的地方高校多元音乐教学活动途径研究...........孙海燕，常婧(8)

信息素养

雨课堂在大学英语教学中的运用...........聂雪琴(31)

“生物技术药物”课程混合教学模式实施策略...........曹岩，陆斌，邱磊 *(18)

新工科背景下数据科学与大数据技术专业课程群模块化教学模式改革——以大数据集群与可视化课程群为例...........陈丹，周启刚，艾军勇，肖悦，田荣阳(24)

环境设计专业智能化媒体教学云平台的构建——以烟台大学为例...........岳文秀，柳春茹，杜娟(8)

基于综合能力培养的“Web 应用开发”课程教学改革...........黄于鉴，温泉(22)

“PBL+BOPPPS”教学模式在医院信息系统课程教学中的应用...........刘慧玲，谭定英 *，陈平平(22)

基于 OBE-CDIO 理念的毕业要求达成度体系构建——以数据科学与大数据技术专业“Java 程序设计”课程为例...........梁峰 1，程永喜 2，韩朝怡 2，柴立臣 2(13)

高等教育

应用型人才培养下书籍装帧设计课程教学改革策略...........娄山(53)

最优化理论与方法课程教学改革举措...........梁礼明 1，吴健 2 *，王建宏 1，杨国亮 1(33)

基于语篇分析的“高级英语”教学实践...........陈相云(15)

医学院校生物技术专业生物制药课程群建设...........贺气志，陈珂珂，唐亮，向勤，罗玥佶 *(37)

职业教育

中高职衔接教育体系构建探究...........张正烨，潘毅(24)

教师视角下高职院校“课堂革命”实践...........邹俊(21)

基于中高职衔接的中职药物分析技术教学改革...........郭允，高艳丽，段凌，段玉军，席芳，白勇(11)

基础教育

我国中学知识管理现状及对策——以西安市 S 中学为例...........舒民娟 1，2(24)

“双减”背景下中小学课堂多种评价方式实施策略...........王迎琪，郝春东(46)

读思达视域下小学作文生活化指导策略...........吴翠云(26)