师范生培养

基于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的师范专业公共课“现代教育技术”教学改革...........马启龙 1，2，丁玉霞 2，谢克仁 2，徐亚强 2，王永华 2，张明文(6)

教育硕士核心素养的框架建构和培育路径研究...........蒲雨欣，王玮 *(6)

我国教育硕士研究的知识图谱可视化分析...........刘宁宁(5)

全日制小学教育硕士教师职业能力培养的现状及对策...........毛柔仙，茹宗志(6)

师范生党史学习教育探究...........肖丰林，郑颖，刘厚驰，吴延江，刘晓霞 *(7)

需求侧视角下卓越师范生核心能力结构研究...........麦艳航，何玲玲(6)

专家论坛

对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用研究...........吴俊晓，李艳，刘倩(7)

医学生人文素养现状调查及培养对策...........王小恒，董开忠，张芳(5)

中外合作办学模式下“概率论与数理统计”课程双语教学实践...........吴田军，张萌，王长鹏，董安国(6)

教育观察

大学本科教学质量质性评价方法探究——基于对“985”高校本科教学质量自评报告的研究...........钟玮(8)

大学生理想信念教育的内涵与实践...........杨子傲(8)

基于成就需要理论的行业特色高校人才队伍活力激发机制构建...........张忻，李恒(4)

当代大学生感恩教育调研分析——以贵州省 Q 大学为例...........蔚秀莲，樊明德(25)

PBL 结合医维度虚拟仿真软件在人体解剖教学中的应用...........蒋薇薇(3)

德育研究

思政教育融入金融经济学课程的探索...........李俊文，何振华(8)

对分课堂在高校“思想道德与法治”课教学中的运用...........杨旖(3)

课程思政教学的衔接与融合...........侯长生(10)

大学生理想人格塑造探究...........郭玉婷 1，闫世笙 1，2(7)

中职语文课程思政教学与融媒体技术的隐性融合...........唐丽(5)

高校体育课程思政教学质量的基本内涵、影响要素和评价维度...........张宇飞 1，2(6)

书院制下高校基层关工委协同育人创新路径研究...........万姗姗，艾美伶，沙炜娟(3)

中华优秀传统文化在工科大学生寝室和谐人际关系建立中的应用路径...........李佳倩 1，李回贵 2，刘春艳 1，曹微 1(7)

“Liunx 操作系统”课程思政教学的切入点...........郑利华，王如月(23)

“习近平用典”在初中“道德与法治”课教学中的运用...........蓝柏添，宗永平(9)

素质拓展

校园文化建设视域下大学生创新素养培育的实践路径...........毕红秋 1，王思燃 2，孙英浩 3(6)

职业本科院校劳动教育环境构建探讨...........何明艳，芮箕俊，陆铭颖，赵素梅，刘建霞(5)

基于核心素养提升的高职英语课程改革——以全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项为例...........罗佳(6)

高中生物学建模教学中学生科学思维的培养...........黄必新(8)

多维度的学科竞赛指导模式研究...........毛宇，屈爱平，夏石莹(3)

小学劳动教育课程评价的问题与对策...........周婷婷，谢念湘 *(7)

艺术教育

核心素养背景下初中音乐有效课堂的构建...........邱素华(6)

基于问题解决的小学美术教学中学生迁移能力培养策略...........梁思棋(6)

师资建设

中职电子电工课程教师教学素养提升的有效策略...........魏长安(5)

OKR 视角下提升“双师型”教师行为驱动力的策略研究...........王磊 1，朱慧敏 2(3)

教育信息化背景下科学教师素养模型建构...........韩葵葵(6)

转化学习理论视角下实习教师学习与成长的叙事研究...........黄莹(16)

信息素养

“互联网 ”时代大学英语翻译教学模式创新路径...........索佳丽(7)

CDIO 理念在外科护理混合式教学中的应用...........李国正(6)

“OBE 雨课堂”在预防医学课程教学中的应用...........叶亦心，马金凤，温平镜，陈世艺，李海，董柏青，覃光球 *(15)

高校教师开展混合式教学探究...........莫中顺，杨纪华(3)

高等教育

疾病分子与转化医学学科设置的原因及未来展望——以四川大学疾病分子网络前沿科学中心为例...........陈金凤，肖羽，汪周峰(5)

“双一流”建设背景下科教融合教学改革——以“环境化学”课程为例...........申婷婷，孙静，宋明明，史晓国，冯庆，王琛，王晨 *(16)

临床路径联合案例教学法在针灸专业研究生临床实习中的应用研究...........洪秀娥(5)

新工科背景下本科生毕业设计质量的提高策略...........李志平 1，李坤 2(22)

职业教育

基于“课赛融通”的高职“老年健康服务与管理”课程教学改革研究...........陈若雯(14)

基于 STEAM 教育理念的五年制高职物理 6E 学习模式实施探讨...........王静(6)

中医药高职院校师承教育的开展...........翟金海 1，董健 2(5)

沪滇职教合作项目下云南班班主任工作实践...........楼健(3)