词汇磨蚀对大学英语词汇教学的启示

张鸾

（呼伦贝尔学院外国语学院，内蒙古呼伦贝尔）

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摘要：为提高大学英语词汇教学效果，文章从词汇磨蚀的概述入手，分析了词汇磨蚀研究的必要性，从培养良好的学习动机、培养良好的学习习惯、改善词汇习得方式、增加语言输出渠道四方面探讨了词汇磨蚀对大学英语词汇教学的启示。

关键词：词汇磨蚀；必要性；英语词汇教学；启示

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0065-02

作者简介：张鸾（1978— ），女，蒙古族，内蒙古通辽人，讲师。研究方向：英语教学。

注：本文系内蒙古自治区高等学校科学研究项目“英语专业学生英语磨蚀实证研究及应对策略”的阶段性研究成果（编号：NJSY254）。