民族地区小学高年级语文教学中学生良好学习习惯的培养

丁仿娥

（甘肃省甘南州迭部县藏文小学，甘肃甘南藏族自治州）

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摘要：学生学习习惯的好坏，直接关系到学生的学习水平。基于此，文章从民族地区小学高年级语文教学中学生学习习惯现状出发，探究民族地区小学高年级语文教学中学生良好学习习惯的重要性，并提出小学高年级语文教学中培养学生良好学习习惯的有效途径。

关键词：民族地区；小学高年级；语文教学；学习习惯

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0141-01

作者简介：丁仿娥（1974— ），女，藏族，甘肃临潭人，一级教师。研究方向：小学语文教学。