语音教学激发高中英语学困生学习英语的途径

胡玉强

（甘肃省灵台县第一中学，甘肃平凉）

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摘要：英语的语音学习，有助于学生英语口语能力的提升，但现阶段，我国高中英语语音教学中存在很多问题，严重阻碍了学生英语口语能力的提升，针对此情况，文章在分析高中英语学困生英语发音问题的成因和现状的基础上，探讨了高中英语语音教学的具体途径。

关键词：语音教学；高中英语；学困生

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0226-01

作者简介：胡玉强（1968— ），男，汉族，甘肃灵台人，中学高级教师。研究方向：中学英语教学。