小学语文阅读教学有效性的探究

贾祖佩

（湖南省保靖县葫芦小学，湖南湘西土家族苗族自治州）

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摘要：在语文教学中，语文阅读教学在时间安排、考核评价、重视程度等方面均有不同程度的缺失。文章从有效阅读教学的理念出发，综合小学生心理发展在不同学习阶段的不同特点，将理论与实践相结合，对制约小学语文阅读教学有效性的因素进行了探讨，并提出了一些相应的策略。

关键词：小学语文；有效性；阅读教学

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0231-01

作者简介：贾祖佩（1972— ），男，土家族，湖南保靖人，中学一级教师。研究方向：小学语文教学。