如何充分发挥小学语文“读学探练用”教学模式中“探”的作用

张玉珍

（甘肃省白银市平川区乐雅学校，甘肃白银）

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摘要：为了培养学生的创新意识和创新能力，促进学生的核心素养发展，文章从准确把握“探”的对象，选择合适的“探”的方法，科学处理学生谈“探”的结果这几个方面分析了如何充分发挥小学语文“读学探练用”教学模式中“探”的作用。

关键词：语文；小学；读学探练用

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0259-01

作者简介：张玉珍（1978— ），女，汉族，甘肃白银人，二级教师。

注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“小学语文‘读学探练用’教学模式的实践研究”（编号：GS〔2013〕GHB0035）。