小学数学思维能力的培养策略

辛玉芳

（甘肃省庆城县庆华小学，甘肃庆阳）

浏览次数：24次 下载次数：149次

摘要：如何更好地将数学思维渗透到学生的思想和行为当中，是小学数学发挥其实质意义的关键内容。基于此，文章以小学数学作为切入点，针对小学数学教学中的数学思维培养问题展开了探讨，提出了小学数学思维能力的培养策略。

关键词：小学数学；教学；数学思维

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0265-01

作者简介：辛玉芳（1967— ），女，汉族，甘肃庆城人，一级教师。研究方向:小学数学教学。