如何有效整合书法与语文写字教学

吴少山

（平川区乐雅学校，甘肃白银）

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摘要：为了有效提高学生的写作水平，文章首先从学生写字的现状入手，然后从调整观念，正确定位书法与写字；以身作则，以自我为榜样引导学生；课堂教学，有效整合各方面资源三个方面论述了有效整合书法与语文写字教学的措施。

关键词：书法教学；语文写字教学；整合

中图分类号：G632.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0268-01

作者简介：吴少山（1983— ），男，汉族，甘肃民乐人，二级教师。

注：本文系甘肃省教育科学“十二五”重点课题“课程改革与构建特色学校实验研究”（编号：GS〔2013〕GHBZ013）。