家校互动的策略研究

张玉琴

（金塔县建新路小学，甘肃酒泉）

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摘要：为了有效促进小学生的全面发展和进步，进行家校互动势在必行。因此，文章在分析家校互动存在的制度不完善、互动方式单一等问题的基础上，提出了加强家校互动的具体策略，即建立和完善家校互动制度，丰富家校互动的形式。

关键词：家校互动；互动制度；互动方式

中图分类号：G626文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0282-01

作者简介：张玉琴（1977— ），女，汉族，甘肃金塔人，小学二级教师。

注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“家校互动对构筑和谐德育环境的影响研究”阶段性研究成果（编号：GS〔2015〕GHB0316）。