中学课堂教学中小组合作学习的利弊

刘卿

（西安科技大学附属中学，陕西西安）

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摘要：为了充分利用小组合作学习模式，就需要充分掌握小组合作学习的利弊。基于此，文章分析了中学课堂教学中小组合作学习的优势，同时又进一步提出了中学课堂教学中小组合作学习的不足，从而有效促进中学课堂教学效率的进一步提升。

关键词：中学课堂；小组合作学习；优势；不足

中图分类号：G632.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0290-01

作者简介：刘卿（1986— ），女，汉族，陕西西安人，中学二级教师。