如何进行生活化数学教学

何文英

（广州市从化区流溪小学，广东广州）

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摘要：数学学习要充分调动学生的主动性和积极性，让学生认识到数学与生活的关系，通过实践激发学生的学习兴趣，提升学生的数学知识运用能力。基于此，文章对进行生活化数学教学的策略进行了探究：从生活情境入手进行数学教学，结合学生生活经验开展教学实践活动，关注学生生活实际解决数学教学问题。

关键词：生活化；数学教学；生活经验

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0294-01

作者简介：何文英（1968— ），女，汉族，广东广州人，小学高级教师。研究方向：小学数学教学。