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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

物理教学中心理健康教育的可行性研究

定西市安定区赵家铺学校

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摘要:兴趣是一种良好的心理品质,也是学生的内在动力,能够激发学生学习、做事的动力。教师在教学中刺激学生的学习兴趣是教育的捷径之一。教师如何抓住教学机会,在课堂教学中渗透心理健康教育是我们课题所要研究的内容。本文主要论述了教师如何通过渗透心理健康教育提高学生“情商”,促进学生的健康成长。

关键词:素质教育,物理教学

中图分类号:G632文献标志码:文章编号:0

    关键词:心理健康;物理教学;学科渗透

    作者简介:李有余,就职于甘肃省定西市安定区赵家铺学校。

    注:本文为甘肃省“十二五”教育科学规划课题《初中生心理健康教育在其它学科中的渗透》(GS[2014]GHB1135)阶段性成果。

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