提高中学数学课堂教学的有效性研究

甘肃省庄浪县赵墩中学

浏览次数：70次 下载次数：403次

摘要：要提高课堂教学的有效性，教师必须转变教学观念，树立大学习观的理念，充分发挥学生学习的主体地位，大胆改革教学模式，积极倡导学生自由自主、合作探究的学习方式，构建符合学生身心发展的有效课堂。

关键词：素质教育,中学数学教学

中图分类号：G633.6文献标志码：文章编号：0

关键词：初中数学;有效性

作者简介：赵晓钟(1983-)，男，本科，中学二级教师。研究方向：初中数学。