谈小学语文阅读高效课堂的构建策略

江苏省盱眙县城南实验小学

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摘要：听、说、读、写是语文教学以及各语言学科教学的四大模块，而读是语文教学的重点。然而阅读教学存在方式单一、形式呆板等弊端。本文从活、情、美、智等四个方面，论述了如何构建小学语文高效课堂，以期为教学实践提供一定的指导作用。

关键词：素质教育,小学语文阅读

中图分类号：G623.2文献标志码：文章编号：0

关键词：小学语文;阅读教学

作者简介：黄汗青，现就职于江苏省盱眙县城南实验小学。