教育的改善从改变认知开始 —— —由邻家男孩洗碗想到的

江苏省泰兴市襟江小学

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摘要：赏识教育不是纯粹的表扬加鼓励，是赏识孩子的行为过程、结果，通过纠正孩子的不良行为，为孩子的发展指明方向。本文通过发生在笔者身边的两个案例，揭示了赏识教育的重要性，指出教育的改善应从改变认知开始。

关键词：素质教育

中图分类号：G61文献标志码：文章编号：0

关键词：教育;欣赏;信任;改变

作者简介：季鹏(1981-)，男，小学高级教师，本科学历，现就职于江苏省泰兴市襟江小学。主修小学品德课程。