让音乐课堂成为培智学生成长的乐园

商洛市特殊教育学校

浏览次数：93次 下载次数：345次

摘要：培智学生的生理缺陷使他们在日常生活、人际交往等多方面受阻，本文从精心选择生活化教学，利用唱游，配合奥尔夫乐器，辅以多媒体教学等方面阐述如何打造良好的音乐课堂，培养他们的乐感和审美能力，陶冶及丰富孩子们的内心世界，激发学生积极的情感体验，提高他们的智力水平和生活质量，让音乐课堂真正成为培智学生成长的乐园。

关键词：素质教育

中图分类号：G623.71文献标志码：文章编号：0

关键词：培智学生;唱游;乐器;成长乐园

作者简介：彭媛,现就职于商洛市特殊教育学校。