刊首语——美的教育
发布时间：2015-06-16 浏览次数：102次什么是美?“美观”“美德”“赞美”都是人类对美不同的详细的理解与诠释。美丽的心灵带来内在美，而富有魅力的外表赋予人类外在美。自古以来美就有现实美和艺术美两种形式，而与人类联系最为密切的还是现实美，不论是自然、社会还是教育，都是现实美更加具象的表现。朗吉努斯曾说过：“美的文辞就是思想的光辉。”
学校是教书育人、培养人才的地方，当今社会要求全面发展的高素质人才，大力发展素质教育是必经之路。素质教育是由德育、智育、体育、美育等诸多要素组成的，“德育”则为首先具备的素养之一，与美育密不可分，两者相辅相成，目标就是培养人具有良好的思想道德品质和人格素养。艺术教育作为学校、社会对祖国下一代进行美育教育的主要途径，“以美育德”，是在艺术性的教育氛围中通过艺术性的教育教学方法对学生加以艺术内容的教育影响，具备艺术审美素养，从而能够全面发展，形成健全的人格。艺术教育是美育的核心，也是全面素质教育中不可或缺的重要内容。素质教育以德育为本，艺术教育则使素质教育在潜移默化中“润物细无声”，为青少年带来美的教育和感悟，既是素质教育的重要内容，也是实施素质教育的重要手段。
美育培养了青少年的感性能力，所内含的教育价值让青少年学会珍惜美好事物，同时也丰富了想象力和创造力。白朗宁曾说过：“艺术应当担负起哺育思想的责任。”作为实现美育教育的主要途径，艺术教育通过艺术手段达到教育目的，不仅仅提高了学生的艺术修养，也能够促进学生身心各方面全面发展。习近平总书记强调：“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。”艺术存在于生活的方方面面，其实用价值无处不在。艺术形式多种多样，我国鼓励的艺术教育，与其他被普遍认可的教育项目一样具有活力和广泛的基础，不局限于小范围精英教育，让祖国的下一代都有机会学习发现美，认识美，学习美，欣赏美，进而创造美，从人格、气质、修养等各方面形成良好的人文素质。培养我国发展软实力中的新生力量，更好更全面地贯彻落实素质教育，创造中国社会主义特色人文环境，弘扬中华文化，传播“中国精神”，促进我国发展，需要我们共同的努力。