高职院校学业导师制与真实项目驱动教学模式的融合探究 —— —以重庆电子工程职业学院软件学院为例

重庆电子工程职业学院

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摘要：本文探讨了高职院校学业导师制和项目驱动教学模式实施过程中存在的一些问题并对产生这些问题的原因进行了深入分析，提出了建立和实施真实项目驱动学业导师制的解决方案，以达到有效加强对高职学生职业核心能力、专业实践技能、职业素养和综合素质培养效果的目的。

关键词：素质教育,教学模式

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：学业导师制;项目驱动教学模式;融合

作者简介：陈俊伟(1976-)，男，汉族，重庆铜梁人，讲师，工学硕士。研究方向：软件工程及高职教育教学理论。

重庆电子工程职业学院2014年教育教学改革研究项目：高职院校学业导师制与真实项目驱动教学模式的融合———以重庆电子工程职业学院软件学院为例(项目编号：201405)。