基于个性教育的高职艺术专业特色研究与实践

江苏信息职业技术学院

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摘要：高职艺术专业人才培养应以人本思想为前提，客观针对学生性格类型的情况，采取“性格测试”基础上的不同专业方向培养等措施，提高教学质量，创建“个性教育”专业特色，实践高职艺术专业建设的重要改革与创新。

关键词：素质教育,个性教育

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：以人为本;因材施教;个性教育;专业特色

作者简介：郎洁(1968-)，女，副教授，高级工程师，现就职于江苏信息职业技术学院。研究方向：高职艺术设计教学。