新高考改革背景下高中化学课“走班制”教学策略探究

张琦，吴林

（哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨）

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摘要：

文章以“走班制”教学的定义为基础，从学生个性发展、学生学情及上课管理纪律三方面分析了“走班制”教学

的特点，进而提出了新高考改革背景下提高高中化学“走班制”教学实效性的策略。

关键词：走班制；高中化学；新高考改革

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0145-01

作者简介：张琦（1991— ），女，汉族，黑龙江鹤岗人，硕士研究生。研究方向：高中化学教学。