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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

高中数学教学模式探究

高中数学;课堂教学;教学质量

G633.6

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摘要:

数学对于所有高中学生来说都至关重要,在素质教育理念的指引下,高中数学教学模式发生了本质性变化。基于此,文章对我国高中数学教学的现状进行分析,结合高中数学教学实际,论述了高中数学教学模式的应用原则,并探讨了高中数学教学中常用的教学模式。

关键词:高中数学;课堂教学;教学质量

中图分类号:(盖州市第一高级中学,辽宁盖州)文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)05-00151-01

    作者简介:王丽洁(1981— ),女,汉族,辽宁盖州人。研究方向:数学教学。

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