针对聋校语文教学创新的探讨

杨勤富

（曲靖市特殊教育学校，云南曲靖）

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摘要：

文章分析了影响当前聋校语文教学低效的原因，提出了相应的解决对策，即：培养聋生思维的条理性和灵活性，培养聋生多表达的习惯，让聋生积极参与到课堂教学过程中，教师传播有效的课堂信息，对聋生进行有效的课外辅导。

关键词：聋生；语文教学；语言能力

中图分类号：G762文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0152-01

作者简介：杨勤富（1960— ），男，汉族，云南曲靖人。研究方向：聋生教育。