论语文阅读教学中学生创新思维能力的培养

胡斌

（安定区新集初级中学，甘肃定西）

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摘要：

文章首先分析了创新思维能力的重要性，然后从引导学生主动参与，培养其创造性思维；在阅读中通过质疑培养学生的创造性思维；在阅读中通过培养学生的想象力提高其创造性思维；利用一切阅读资源培养学生创造性思维能力四个方面探讨了在语文阅读教学中培养学生创新思维能力的具体措施。

关键词：语文阅读；创新思维能力；素质教育

中图分类号：G633.33文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0156-01

作者简介：胡斌（1979— ），男，汉族，甘肃定西人，中学一级教师。研究方向：语文教学。

注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高效课堂背景下培养学生创新思维和实践能力的研究”阶段研究成果（编号：GS〔2014〕GHB1140）。