提高农村初中语文作文教学有效性的策略
黎浩平
(广东省惠州市惠东县多祝中学语文科,广东惠州)
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摘要:
作文是学生语文素养的集中体现,对提升学生的思维能力和表达能力,促进学生全面发展具有重要意义。基于此,文章在对农村初中语文作文教学现状进行分析的基础上,提出了提高农村初中语文作文教学有效性的策略:走进生活,就地取材,开拓学生写作的素材;培养学生良好的阅读习惯,为学生作文写作打好基础。
关键词:农村初中;作文教学;教学策略
中图分类号:G633.34文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)05-0159-01
作者简介:黎浩平(1981— ),男,汉族,广东惠东人,中学一级教师。研究方向:初中语文教学。