小学高年级数学课堂合作学习存在的问题及对策

陈香花

（福建省三明市沙县富口小学，福建三明）

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摘要：

文章分析了小学高年级数学课堂合作学习存在的问题，阐述了小学高年级数学课堂合作学习的作用，提出了小学高年级数学课堂合作学习的策略，即：教师提供有效的帮助和指导；完善小组合作机制；更新理念，提高技能。

关键词：小学高年级；数学课堂；合作学习

中图分类号：G622.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0216-01

作者简介：陈香花（1976— ），女，汉族，福建沙县人，一级教师。研究方向：小学数学教学。