基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育中的应用探讨

李金津

（长沙航空职业技术学院，湖南长沙）

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摘要：

基于对分课堂的泛在学习模式能促进学生的自主学习与探究，文章阐述了对分课堂与泛在学习的基本概念，从教师做好充分的教学准备，给予学生更多自主学习机会两个方面探讨了基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育的应用。

关键词：对分课堂；泛在学习模式；思想政治教育

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0217-01

作者简介：李金津（1989— ）女，汉族，广西桂林人，助教。