初中数学教学中高效课堂的构建

张明刚

（贵州省习水县第八中学，贵州遵义）

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摘要：

课堂是教师和学生互动和学习知识的主阵地，学生只有在课堂上才能学到更多的知识。文章从激发学生的数学学习兴趣；引导学生自主学习，合作学习；创新教学方法，坚持因材施教三个方面探讨了如何构建初中数学高效课堂。

关键词：高效课堂；初中数学；自主学习

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0220-01

作者简介：张明刚（1977— ），男，汉族，贵州习水人，中学一级教师。