情境教学法在小学数学教学中的应用

李景彪

（云南省南华县红土坡镇中心学校，云南楚雄彝族自治州）

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摘要：

为了提高小学数学的教学效率，文章引入了情境教学法，分析了情境教学法对小学数学教学的价值，并结合小学数学教学实际，提出了具体的应用策略，教师在教学时，可在课堂导入环节中创设情境，在教学中设置生活化的情境问题，在练习巩固中创设情境。

关键词：情境理论；情境教学法；小学数学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0236-01

作者简介：李景彪（1973— ），男，彝族，云南南华人，一级教师。研究方向：小学数学教学。