教师专业能力发展存在的问题与对策

王彦沛

（沈阳师范大学教育科学学院，辽宁沈阳）

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摘要：

文章分析了当前教师专业能力发展存在的问题，提出建立学习型组织，提高教学诊断能力，以提高教师的教学能力；转变学校与教师的教育观念，加强育人能力的校本培训，注重在教学实践中提升育人能力，以提高教师的育人能力。

关键词：教师；教学能力；育人能力

中图分类号：G645.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0264-01

作者简介：王彦沛（1990— ），女，汉族，河南濮阳人，硕士研究生。