提升高中化学课堂教学质量的措施

李世梅

（甘肃省永靖县移民中学，甘肃临夏回族自治州）

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摘要：

为提升高中化学课堂教学质量和学生学习效率，培养学生的化学思维，文章从创设教学情景、合理设计问题、小组合作学习模式下实施量化积分、及时进行评价、拓展课外活动五个方面提出了提升高中化学课堂教学质量的措施。

关键词：教学情景；小组合作学习模式；评价；课外活动

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0289-01

作者简介：李世梅（1976— ），女，汉族，甘肃永靖人，中学一级教师。

注：本文系甘肃省教育科学研究所2016 年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“浅谈导入对提高家村地区英语阅读课堂效率的优势分析”（编号：GS〔2016〕GHB1544）。