对教育技术的反思

王海兰，卢娥，穆萍，李微，裴卓云

（西北师范大学教育技术学院，甘肃 兰州，730070）

浏览次数：22次 下载次数：158次

摘要：

为了促使教育技术在教学中发挥它本身的优势，转变教学方式，推动教育的发展，实现教育的变革，文章首先分析了当今教育技术的研究现状，再次提出教育技术的正确定位，姓“教”而不是姓“技”，并对教育技术的现状进行了反思，提出反对“工具理性”，提倡“以人为本”。

关键词：教育技术；工具理性；以人为本；教育变革

中图分类号：G40-057 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0089-02

作者简介：王海兰（1996—），女，汉族，山西朔州人。