中职电子专业学生自主学习能力的培养研究

李春燕

（重庆工商学校，重庆，402289）

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摘要：

为了进一步提高学生的自主学习能力，促进学生的发展，文章首先就中职电子专业学生自主学习能力的制约因素进行了分析；其次从学习兴趣、学习习惯、自学方法、创新性四个方面提出了中职电子专业学生自主学习能力培养的策略。

关键词：中职；电子专业；自主学习

中图分类号：G715文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0131-01

作者简介：李春燕（1980—），女，汉族，四川遂宁人，高级讲师，硕士。