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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

“三级目标”高效课堂教学法与小组合作学习评价机制的结合

张连海

(永昌县第一高级中学,甘肃 永昌,737200)

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摘要:

为了更好地推动高效课堂与小组合作学习评价机制有机结合,不断提高政治课堂教学效率,文章首先对“三 级目标”高效课堂教学模式进行了概述,然后把“初级目标”“中级目标”“高级目标”三个目标与小组合作学习评价机制有机结合起来进行详细地论述。

关键词:“三级目标”;高效课堂;小组合作学习;评价机制

中图分类号:G632文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)06-0156-01

    作者简介:张连海(1981—),男,汉族,甘肃永昌人,中学一级教师。研究方向:高中思想政治教育。

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