提升初中数学课堂教学有效性的策略

庄佩玉

（苏州市吴江区八都中学，江苏 苏州，215233）

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摘要：

当前初中数学课堂教学中存在着许多问题。因此，做好对初中数学课堂效率的优化工作就有着十分重要的意 义。文章阐明了初中数学课堂教学有效性的内涵，分析了提高初中数学课堂教学有效性的必要性，并对如提升数学课堂有效性提出了几点建议和思考。

关键词：初中数学；课堂有效性；教学改革

中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0199-02

作者简介：庄佩玉（1979—），女，汉族，江苏吴江人，一级教师。