在农村小学信息技术学科教学中实施分层教学的策略

黄振良

（福建省福安市下白石中心小学，福建 宁德，355000）

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摘要：

文章介绍了分层教学的内涵，分析了农村小学信息技术学科实施“分层教学”的意义，并结合教学实践，从教学目标、教学对象、教学过程、教学评价等方面提出了农村小学信息技术学科实施“分层教学”的具体策略。

关键词：农村小学；信息技术；分层教学

中图分类号：G623.58文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0208-02

作者简介：黄振良（1972—），男，汉族，福建福安人，一级教师。研究方向：小学信息技术教育。