翻转课堂教学模式在高三时政专题复习中的运用
李茗
(福州外国语学校,福建 福州,350007)
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摘要:
在高三时政专题复习时,运用“翻转课堂”模式,改变传统教学模式,能有效地提高高三时政复习的教学效率, 提升学生的综合能力。基于此,文章对翻转课堂模式在高三时政专题复习中的优势和实践进行了分析,并论述了高三时政专题复习中运用翻转教学模式应注意的问题。
关键词:时政专题复习;翻转课堂;综合能力
中图分类号:G633.2 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)06-0210-02
作者简介:李茗(1982—),女,汉族,福建福州人,中学一级教师。研究方向:思想政治教育。