小学英语词汇教学的有效途径

王兆玲

（广东省河源市源城区宝源学校，广东 河源，517000）

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摘要：

文章从教育理念、教学方法及教学内容三方面分析了当前小学英语词汇教学存在的问题，并提出了优化小学英语词汇教学的有效途径。即：更新英语词汇教学理念，提出科学合理的教学方法，采用多方位教学设计。

关键词：小学英语；词汇教学；教学理念

中图分类号：G623.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0218-01

作者简介：王兆玲（1979—），女，汉族，广东河源人。