非测绘专业中遥感原理课程的教学改革

张作昌

（广西财经学院，广西 南宁，530003）

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摘要：

遥感原理是一项能够使用在很多领域的基础性课程。文章分析了目前非测绘专业中遥感原理教学中存在的问题，提出遥感原理课程的教学改革措施：使用多媒体教学，提升学生兴趣；采用案例教学法，引导学生主动参与学习； 优化实践教学环节，提升学生动手能力。

关键词：非测绘专业；遥感原理；多媒体教学；案例教学

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0228-01

作者简介：张作昌（1976—），男，汉族，山东曹县人，讲师，硕士。研究方向：变化检测，三维重建。
注：本文受广西科学研究与技术开发计划项目“多基线数字近景摄影测量技术在文物三维重建中的应用研究”资助（编号：桂科攻14124005-2-10）；广西重点学科“管理科学与工程”建设经费资助；南宁市科学研究与技术开发项目“多基线数字近景摄影测量技术在铜鼓三维重建中的运用研究”（编号：20143124）。