合作学习模式在初中数学教学中的应用

林如清

（福建省漳州市漳浦县绥安中学，福建 漳州，363200）

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摘要：

为了培养学生的合作意识，提高学生的实践能力及自主探究能力。文章分析了在初中数学教学中应用合作学习模式的意义，并提出了合作学习模式在初中数学教学当中的具体运用策略，即：合理分组、建立合理的考评机制、 明确合作学习目标。

关键词：初中数学；合作学习；学习模式

中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0230-01

作者简介：林如清（1977—），男，汉族，福建漳浦人，一级教师。研究方向：中学数学教学。