提高初中数学教学有效性的措施

王晶

（甘肃省兰州市第五十六中学，甘肃 兰州，730000）

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摘要：

提高课堂教学的有效性是初中数学教学发展的必然趋势，基于此，文章分析了当前初中数学教学的现状，提出了提高初中数学教学有效性的途径：转变师生角色，激发学生学习数学的兴趣，创新教学模式，培养学生良好的学习习惯。

关键词：初中数学；有效性；自主性

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0232-01

作者简介：王晶（1983—），女，汉族，甘肃兰州人，中学一级教师。研究方向：中学教育。