学案导学教学模式在初中历史教学中的应用策略

樊巧琴

（甘肃省平凉市静宁县城关中学，甘肃 平凉，743400）

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摘要：

教学领域改革的不断深入，使得学案导学教学模式在初中历史教学当中的运用越来越广泛。为了增强学生对历史知识的理解能力，提高学生的思维能力，文章从导入教学案例，教师指导学生学习这两方面对初中历史教学当中案例导学教学模式的应用方法进行分析。

关键词：初中历史；学案导学；教学模式

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0238-01

作者简介：樊巧琴（1974—），女，汉族，甘肃静宁人，中学一级教师。
注：本文系平凉市教育科学规划课题“初中历史导学案自主探究教学设计研究”研究成果（编号：〔2016〕PLG137）。