如何围绕导学案进行初中历史教学

刘卫元

（甘肃省金昌市永昌县第五中学，甘肃 金昌，737200）

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摘要：

为充分发挥教师的主导作用，实现课堂教学效益的最大化，文章从学生学习的先导、学生课堂学习的向导、 学生课后辅导的有效工具三个方面对如何围绕导学案进行初中历史教学进行了总结。

关键词：导学案；历史教学；课堂学习

中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0248-01

作者简介：刘卫元（1979—），男，汉族，甘肃武威市人，中学一级教师。研究方向：历史教学。