“综合”与“实践”教学思想在小学数学“统计与概率”教学中的应用

朱亚兰

（湖北省咸宁市实验小学，湖北 咸宁，437000）

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摘要：

为了促进小学生数学认知能力、数学应用能力及实践能力的提高，文章分析了“综合”与“实践”两种教学思想在小学数学“统计与概率”教学中的应用策略，即：整合数学知识，特别强调综合性；与生活实际进行联系，注重教学实践性。

关键词：小学数学；统计与概率；“综合”与“实践”

中图分类号：G623.5 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0249-01

作者简介：朱亚兰（1983—），女，汉族，湖北咸宁人，小学高级教师。研究方向：小学数学教学。