小学数学教学方法例谈

冯水平

（冷水滩区通化街小学，湖南 永州，425000）

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摘要：

为了提升小学数学教学水平和教学效率，文章通过合理创设教学情境，分析学生的思维发展特征，注重知识生成过程，合理评价课堂教学四个方面阐释了改变数学教学方法的重要性，并结合小学数学教学实例，对小学数学教学方法的创新提出了意见和建议。

关键词：小学数学；教学改革；教学效率

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)06-0253-01

作者简介：冯水平（1962—），男，汉族，湖南永州人，一级教师。