“主题实验”在初中生物教学中的开发与实施———以“益生菌的发酵实验”为例
马勤
(常州市市北实验初级中学,江苏 常州,213000)
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摘要:
以“主题实验”模式开展初中生物教学是基于主题教学理论的研究。文章以“益生菌的发酵实验”为例,首先介绍了“主题实验”在常州市市北实验初级中学初中生物教学中的开发,然后从收集、储备知识阶段;活动体验阶段;活 动感悟与总结汇报阶段三个阶段论述了“主题实验的”实施,最后探讨了“主题实验”的教学效果,进一步论述了“主题实验”对实验教学的意义。
关键词:主题实验;初中生物;益生菌的发酵
中图分类号:G633.91文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)06-0271-02
作者简介:马勤(1982—),女,汉族,江苏宜兴人,中学二级教师。研究方向:初中生物教学。