中职英语阅读教学中的文化导入研究

渤海大学教育与体育学院

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摘要：中职英语阅读教学中的文化导入有助于消除不同语言语用差异，激发学生英语学习兴趣，营造良好的语用氛围，提升学生语言运用能力等;中职英语阅读教学中文化导入要紧扣英语背景文化导入，风俗文化导入，词汇文化导入等;积极探索文化导入方法，灵活运用对比导入法，情境导入法，辐射导入法，人、事引入法等，提升中职英语阅读教学效率。

关键词：素质教育,英语阅读教学

中图分类号：G712文献标志码：文章编号：0

关键词：中职;英语;文化;导入

作者简介：刘行(1979-),男，汉族，湖南汨罗人，昆山花桥国际商务城中等专业学校讲师，渤海大学教育与体育学院在读在职研究生。研究方向：教育管理。