地方本科高校第二课堂开展现状及影响因素分析

李爱杰

（玉溪师范学院商学院，云南 玉溪，653100）

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摘要：第二课堂是培养大学生实践技能和创新能力的重要途径，地方本科高校在第二课堂的开展中有很多亮点，同时也有很多需要改进的地方。文章以云南省8所地方高校为例，深入分析第二课堂活动开展的现状，探究了学生对第二课堂满意度的影响因素，并提出了相应的对策和建议。

关键词：地方本科高校；第二课堂；影响因素

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0051-03

作者简介：李爱杰（1986—），女，彝族，云南宁洱人，助教，硕士。研究方向：应用统计。
注：本文系玉溪师范学院2016年大学生成长工作研究项目“构建玉溪师范学院‘第二课堂’学分制管理体系的实践研究”的阶段性研究成果。