数学文化融入大学数学教学的探讨

黄君

（四川工商职业技术学院基础部，四川 都江堰，611830）

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摘要：数学文化作为大学生素质的重要组成部分，对大学生的成长和发展具有重要影响。文章阐述了数学文化的内涵，分析了数学文化对大学数学教学的促进作用，并且就数学文化如何融入大学数学教学中提出了几点建议。

关键词：数学文化；大学数学；融入

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0098-01

作者简介：黄君（1974—），女，汉族，重庆人，副教授，硕士。研究方向：应用数学。