职业院校文化育人路径的探析

李应芝，刘瑞芳

（铜仁职业技术学院，贵州 铜仁，554300）

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摘要：文章运用文化人类学、教育学、社会学和心理学等学科的理论和方法，将校园文化作为宏观的“文化”整体，分析了职业院校文化育人低效的原因，并结合实践经验，探索了职业院校文化育人有效的路径———“生活化”，阐释了职业院校文化育人的意义。

关键词：职业院校；文化育人；有效路径

中图分类号：G710 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0127-02

作者简介：李应芝（1985—），女，彝族，云南新平人，讲师，硕士研究生。研究方向：区域民族文化旅游，民族职业教育。
注：本文系贵州省教育厅2016年人文社会科学研究辅导员项目“高职院校文化育人低效归因分析与改进”（编号：2016fdy29）。课题负责人：刘瑞芳。